有声书 – 父母与孩子沟通相处五门必修大课

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课程名称

有声书 – 父母与孩子沟通相处五门必修大课

课程描述

有声书 – 父母与孩子沟通相处五门必修大课

大小：2.66GB
标签：#亲子 #教育 #沟通 #有声书

课程目录

有声书—父母与孩子沟通相处五门必修大课

• 01.【教养理念】家庭教育最重要的是三根支柱.wma
• 02.【沟通力】开启高情商沟通之门.wma
• 03.【心理学】为什么家长要学积极心理学？.wma
• 04.【学习力】培养孩子的自主学习力.wma
• 05.【阅读力】带孩子阅读 就是带孩子创造自己.wma
• 06.【教养理念】先理解生命，再思考教育.wma
• 07.【教养理念】建立良好亲子关系的前提：自我疗愈.wma
• 08.【教养理念】无条件的爱——停止威胁与交换.wma
• 09.【教养理念】无条件的爱——温柔，但是有边界.wma
• 10.【教养理念】无条件的爱——不吼不叫的沟通.wma
• 100.【阅读力】与谁同行，你就会成为谁.wma
• 101.【阅读力】见自己、见天地、见众生（上）.wma
• 102.【阅读力】见自己、见天地、见众生（下）.wma
• 103.【阅读力】孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界（上）.wma
• 104.【阅读力】孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界（下）.wma
• 105.【阅读力】如何让孩子放下手机，捧起书籍？(1).wma
• 106.【阅读力】教育奠基，从深度阅读开始(1).wma
• 107.【阅读力】 真正的阅读从写作开始——想让孩子爱上写作，从带他写日记开始.wma
• 108.【阅读力】 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平.wma
• 109.【心理学】加餐课1：【彭凯平】第一集.wma
• 11.【教养理念】价值感——独立完整的自尊体系.wma
• 110.【心理学】加餐课2：【彭凯平】第二集.wma
• 111.【心理学】加餐课3：【彭凯平】第三集.wma
• 112.【心理学】加餐课4：【彭凯平】第四集.wma
• 113.【心理学】加餐课5：【彭凯平】第五集.wma
• 114.【心理学】加餐课6：【彭凯平】第六集.wma
• 115.【心理学】加餐课7：【彭凯平】第七集.wma
• 116.【心理学】加餐课8：【彭凯平】第八集.wma
• 117.【心理学】加餐课9：【彭凯平】第九集.wma
• 118.【心理学】加餐课10：【彭凯平】第十集.wma
• 119.【心理学】加餐课11：【彭凯平】第十一集.wma
• 12.【教养理念】价值感——用情感引导塑造行为.wma
• 120.【心理学】加餐课12：【彭凯平】第十二集.wma
• 13.【教养理念】价值感——提高孩子的社会能力.wma
• 14.【教养理念】终身成长——两种完全不同的生活态度.wma
• 15.【教养理念】终身成长——培养成长型人格.wma
• 16.【教养理念】终身成长——塑造逆商.wma
• 17. 【教养理念】如何应对孩子的叛逆.wma
• 18.【教养理念】加餐课1：孩子熬夜不听劝怎么办？.wma
• 19.【教养理念】加餐课2：如何帮助孩子度过暴力期？.wma
• 20.【教养理念】加餐课3：孩子内向不说话怎么办？.wma
• 21.【教养理念】加餐课4：二胎家庭如何平衡两个孩子？.wma
• 22.【教养理念】加餐课5：孩子写作业拖延怎么办？.wma
• 23.【教养理念】加餐课6：如何呼吁爸爸参与育儿？.wma
• 24.【教养理念】加餐课7：什么是真正的无条件的爱？.wma
• 25.【沟通力】你希望成为孩子眼中的谁.wma
• 26.【沟通力】理解孩子的人格特质.wma
• 27.【沟通力】表达爱意.wma
• 28.【沟通力】亲密聊天.wma
• 29.【沟通力】科学赞美.wma
• 30.【沟通力】高效管教.wma
• 31.【沟通力】塑造优秀人格特质.wma
• 32.【沟通力】与青春期孩子沟通.wma
• 33.【沟通力】对霸凌说不.wma
• 34.【沟通力】学习不好怎么办.wma
• 35.【沟通力】预防和解决网络沉迷.wma
• 36.【沟通力】智慧面对孩子早恋.wma
• 37.【沟通力】加餐课1：用沟通呵护孩子的心理健康（上集）.wma
• 38.【沟通力】加餐课1：用沟通呵护孩子的心理健康（下集）.wma
• 39.【沟通力】加餐课2：12岁女儿不跟我讲心里话.wma
• 40.【沟通力】加餐课3：家庭不和影响到16岁儿子.wma
• 41.【沟通力】加餐课4：经常对孩子发脾气怎么办？.wma
• 42.【沟通力】加餐课5：家长强势易怒，孩子不愿交流.wma
• 43.【沟通力】加餐课6：二胎矛盾——10岁姐姐经常和弟弟争吵.wma
• 44.【心理学】积极教育的优势（上）.wma
• 45.【心理学】积极教育的优势（下）.wma
• 46.【心理学】藏在大脑中的快乐密码（上）.wma
• 47.【心理学】藏在大脑中的快乐密码（下）.wma
• 48.【心理学】正确应对消极情绪（上）.wma
• 49.【心理学】正确应对消极情绪（下）.wma
• 50.【心理学】抗逆力：培养不轻易言败的孩子（上）.wma
• 51.【心理学】抗逆力：培养不轻易言败的孩子（下）.wma
• 52.【心理学】自我效能：让孩子觉得“我能行”（上）.wma
• 53.【心理学】自我效能：让孩子觉得“我能行”（下）.wma
• 54.【心理学】自控力：让孩子管的住自己（上）.wma
• 55.【心理学】自控力：让孩子管的住自己（下）.wma
• 56.【心理学】如何发现孩子的天赋优势？（上）.wma
• 57.【心理学】如何发现孩子的天赋优势？（下）.wma
• 58.【心理学】善良：真正的竞争优势（上）.wma
• 59.【心理学】善良：真正的竞争优势（下）.wma
• 60.【心理学】婚姻中的沟通心理学（上）.wma
• 61.【心理学】婚姻中的沟通心理学（下）.wma
• 62.【心理学】经营一个有爱的家（上）.wma
• 63.【心理学】经营一个有爱的家（下）.wma
• 64.【心理学】如果原生家庭有错，我们如何改过？（上）.wma
• 65.【心理学】如果原生家庭有错，我们如何改过？（下）.wma
• 66.【心理学】同理心：让孩子和家人更幸福（上）.wma
• 67.【心理学】同理心：让孩子和家人更幸福（下）.wma
• 68.【心理学】如何培养孩子的创造力？（上）.wma
• 69.【心理学】如何培养孩子的创造力？（下）.wma
• 70.【心理学】能专注，才能幸福（上）.wma
• 71.【心理学】能专注，才能幸福（下）.wma
• 72.【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验？（上）.wma
• 73.【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验？（下）.wma
• 74.【学习力】成长型思维—打开孩子未来的可能性.wma
• 75.【学习力】激发内驱力—从“要我学”到“我要学”.wma
• 76.【学习力】迷失的目标—孩子缺乏学习主动性的底层原因.wma
• 77.【学习力】学习价值感—优等生持续学习的热情源泉.wma
• 78.【学习力】加餐课1：孩子学习不主动怎么办？.wma
• 79.【学习力】情绪暂停——避免成绩和关系的双输.wma